"Η διδασκαλία δεν είναι ανάγκη να γίνεται μέσα στην τάξη μόνο..Τα παιδιά έχουν ανάγκη από εικόνες,παραστάσεις και με σύμμαχο τη φαντασία μπορούν να ταξιδέψουν στο χτες περνώντας τα σύνορα του χρόνου..Τα μαθήματά μας τελειώνουν..Ιστορία βρισκόμαστε στο τέλος της Βυζαντινής αυτοκρατορίας και η πόλη μας είναι μια από τις πόλεις του Βυζαντίου που κατακτήθηκε λίγο μετά την άλωση της Πόλης..." (πατήστε στην εικόνα)
"Η διδασκαλία δεν είναι ανάγκη να γίνεται μέσα στην τάξη μόνο..Τα παιδιά έχουν ανάγκη από εικόνες,παραστάσεις και με σύμμαχο τη φαντασία μπορούν να ταξιδέψουν στο χτες περνώντας τα σύνορα του χρόνου..Τα μαθήματά μας τελειώνουν..Ιστορία βρισκόμαστε στο τέλος της Βυζαντινής αυτοκρατορίας και η πόλη μας είναι μια από τις πόλεις του Βυζαντίου που κατακτήθηκε λίγο μετά την άλωση της Πόλης..." (πατήστε στην εικόνα)
0 Comments
Για όσουσ θελουν να μαθουν τα σταδια αναπτυξησ των παιδιων τους..(ΕΞΕΛΙΚΤΙΚΗ ΨΥΧΟΛΟΓΙΑ,PIAGET)5/27/2013 ΠΑΡΑΤΗΡΗΣΕΙς ΚΑΙ ΣΥΜΠΕΡΑΣΜΑΤΑ ΑΠΟ ΤΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ "ΣΥΝΑΙΣΘΗΜΑΤΑ ΣΤΟΝ ΚΥΚΛΟ"ΠΟΥ ΕΚΠΟΝΗΘΗΚΕ ΣΤΗΝ Ε ΤΑΞΗ5/26/2013 ppt και πληροφοριακό υλικό για την ιστορία της Θεσσαλονίκης <-πατήστε όπου δείχνει το βελάκι
Η "ΕΘΝΙΚΗ ΕΚΚΑΘΑΡΙΣΙΣ".. <-(πατήστε για να διαβάσετε αληθινές μαρτυρίες )
..................................................................... "Τον Δεκέμβριο του 1916 εκπονήθηκε από τους Τούρκους στρατηγούς Εμβέρ και Ταλαάτ σχέδιο εξόντωσης του άμαχου ελληνικού πληθυσμού του Πόντου που προέβλεπε: «Άμεση εξόντωση μόνον των ανδρών των πόλεων από 16-60 ετών και γενική εξορία όλων των ανδρών και γυναικόπαιδων των χωριών στα ενδότερα της Ανατολής με πρόγραμμα σφαγής και εξόντωσης». Το πρόγραμμα ξεκίνησε 15μέρες αργότερα από την περιοχή της Πάφρας και της Σαμψούντας." ................................................................... |